Satura rādītājs:

Atkal divi: izcilas personības, kuru bērnībā dienasgrāmatās bija "slikti"
Atkal divi: izcilas personības, kuru bērnībā dienasgrāmatās bija "slikti"

Video: Atkal divi: izcilas personības, kuru bērnībā dienasgrāmatās bija "slikti"

Video: Atkal divi: izcilas personības, kuru bērnībā dienasgrāmatās bija
Video: The (Stunning) Digital Art of Dune - Part One - YouTube 2024, Maijs
Anonim
Honore de Balzac un Vladimirs Majakovskis
Honore de Balzac un Vladimirs Majakovskis

Vinstons Čērčils, Vladimirs Majakovskis, Tomass Edisons - visām šīm izcilajām personībām ir viena kopīga iezīme: bērnībā viņi ienīda skolu un tika uzskatīti par dedzīgiem studentiem. Bet pēc tik daudz laika var droši teikt, ka "dzīves universitātēm" bija lielāka ietekme uz viņiem nekā mājas darbu pildīšana.

1. Vinstons Čērčils

Lielbritānijas premjerministrs Vinstons Čērčils
Lielbritānijas premjerministrs Vinstons Čērčils

Lielbritānijas premjerministrs Vinstons Čērčils, kurš ieguva Nobela prēmiju literatūrā, bērnībā ienīda mācīšanos un negribēja grauzt zinātnes granītu. Pirmās nodarbības pie aukles un pēc tam guvernantes bija grūtas mazajam kungam. Skolā viņš vienmēr tika sists par akadēmisko neveiksmi. Vecākiem ne reizi vien bija jāved Vinstons mājās par akadēmisku neveiksmi. Pēc 13 gadiem topošais premjerministrs parādīja atzīmju uzlabošanos: viņš sāka saņemt nevis divkāršus, bet trīskāršus. Bet viņu arī turpināja uzskatīt par “mēmu” un pat atļāva nemācīties latīņu un sengrieķu valodu.

2. Endrijs Tarkovskis

Padomju režisors Andrejs Tarkovskis
Padomju režisors Andrejs Tarkovskis

Slavenā režisora pirmā klase Andrejs Tarkovskis krita uz 1939. Tad sākās karš, evakuācija, bads - kopumā par pamatskolu var aizmirst. Pieaugot, Andrejs arvien biežāk skolu uzskatīja par pārpratumu un lēnām, bet noteikti pārvērtās par puisi. Tarkovska sertifikātā ir vairāki divi, kas tomēr netraucēja viņam kļūt par to, par ko kļuva.

3. Vladimirs Majakovskis

Padomju dzejnieks Vladimirs Majakovskis
Padomju dzejnieks Vladimirs Majakovskis

Padomju literatūras kritiķi centās neizpausties par revolucionārā dzejnieka Vladimira Majakovska skolas neveiksmi. Pirmās trīs klases mazais Volodja mācījās ar izcilām atzīmēm, un pēc tam 1905. gadā viņu pārņēma revolucionārais karš. Skatīties uz kliedzošajiem jaunizveidotajiem ideologiem, kas lauž veco sistēmu, bija daudz interesantāk nekā mācīties. Majakovskis tika pārcelts uz ceturto klasi galvas lūzuma dēļ (viņam bija kautiņš), viņi eksāmenos apžēlojās par nabaga studentu. Pēc piektās klases dzejnieks vispār pameta skolu.

4. Honore de Balzac

Franču rakstnieks Honore de Balzac
Franču rakstnieks Honore de Balzac

Franču rakstnieks Honore de Balzac pusaudža gados man bija iespēja doties mācīties uz Vendēmas internātskolu, kas bija sava veida klostera un cietuma sajaukums. Bērniem pat neļāva atvaļinājumā doties mājās. Topošais rakstnieks neizrādīja nekādu interesi mācīties, par ko viņš kā sods tika nosūtīts uz skapi. Tur Balzaks atvēra grāmatu un ar entuziasmu to lasīja. Bet bieža uzturēšanās koledžas soda kamerā nopietni iedragāja rakstnieka veselību, tēvam bija jāved zēns mājās. Pēc internātskolas bija vēl divas skolas, kurās bija līdzīga situācija. Beigās tēvs deva dēlam izvēles brīvību.

5. Tomass Edisons

Amerikāņu izgudrotājs Tomass Edisons
Amerikāņu izgudrotājs Tomass Edisons

Slavens izgudrotājs Tomass Edisons skolā viņu sauca par debīlu. Tā laika izglītības sistēma ietvēra sarežģītu teksta fragmentu piebāzšanu un nemitīgu sodu par pēršanu ar nūjām. Līdz pirmās klases beigām Edisons piedzīvoja apaļu neveiksmi. Zēna turpmāko izglītību mājās veica tikai viņa māte. Daudzus gadus vēlāk zaudētāji nebeidz pārsteigt pasauli ar saviem izgudrojumiem.

6. Džozefs Brodskis

Padomju amerikāņu dzejnieks Džozefs Brodskis
Padomju amerikāņu dzejnieks Džozefs Brodskis

Dzejnieks Džozefs Brodskis no paša sākuma ienīda padomju izglītības sistēmu. Skolas lietā tika norādīts, ka Džozefs nepildīja mājas darbus, bija rupjš pret skolotājiem, kauslis, kauslis. Pēc 6. klases zēns praktiski pārstāja parādīties klasē, ejot pa Ļeņingradas ielām. Pēc tam, kad topošais dzejnieks akadēmiskās neveiksmes dēļ otro gadu tika atstāts 7. klasē, viņš vispār pameta skolu. skolēniem bija savi uzvedības noteikumi.

Ieteicams: